Public
Durée
Pré-requis

Toute personne en difficulté face aux savoirs de base et souhaitant développer ses connaissances et compétences pour une meilleure intégration sociale et professionnelle

120 heures réparties sur 40 demi-journées de 3 heures

Cette formation ne nécessite pas de pré-requis

Ce descriptif répond au référentiel des « Compétences Clés en Situation Professionnelle » (CCSP) proposé par l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI).
Le contenu de la formation sera adapté en fonction du niveau, de la profession et des attentes du stagiaire.

Objectifs généraux


  • Exécuter une tâche
  • Comprendre et justifier
  • Communiquer à l’écrit et à l’oral
  • Participer à une décision
  • Faire face à un aléa
  • Faire preuve d’autonomie
  • Développer une nouvelle motivation, une envie d’apprendre  

Objectifs pédagogiques


  • Reproduire une tâche
  • Tenir compte d’une consigne
  • Donner une information factuelle à l’oral
  • Ecouter le point de vue de l’autre
  • Identifier la présence d’un dysfonctionnement
  • Remplir un document
  • Effectuer des calculs de base
  • Se repérer dans l’espace et dans le temps
  • S’initier à l’utilisation de l’outil informatique

Démarche proposée


Comprendre, parler, écrire

  • Comprendre
    • Mobiliser son attention : écouter, répéter, observer, reproduire
    • Identifier des signes graphiques (pictogrammes…)
    • Déchiffrer une consigne et en tenir compte
    • Utiliser des éléments de signalisation
    • Lire un ordre du jour
  • Parler
    • S’exprimer en utilisant un lexique professionnel
    • Transmettre une information à l’oral
    • Affirmer sa position à l’oral
    • Prendre la parole pour signaler un problème
    • Parler avec assurance
  • Ecrire
    • Noter une anomalie sur un cahier de liaison
    • Recopier de l’information
    • Renseigner des documents qualité

Calculer

  • Compter, dénombrer
  • Utiliser des relations d’ordre
  • Communiquer des quantités
  • Formuler des hypothèses quantitatives
  • Expliciter des relations de causes
  • Enregistrer des données chiffrées
  • Evaluer des marges de fonctionnement

Se repérer dans l’espace et dans le temps

  • Mesurer, enregistrer des mesures
  • Utiliser des termes de géométrie
  • Lire un plan
  • Réaliser et expliquer un croquis
  • Prendre connaissance d’un plan de travail collectif
  • Faire face à un aléa
  • Utiliser des outils de traçabilité
  • S’organiser pour atteindre un objectif

S’initier à l’outil informatique

  • Démarrer un outil informatique
  • Utiliser une messagerie vocale
  • Utiliser une messagerie instantanée

Moyens mis en œuvre


  • Entretien d’accueil
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques
  • Exercices
  • Jeux interactifs, jeux de rôles
  • Etude de cas
  • Support de stage