Public
Durée
Pré-requis
Toute personne en difficulté face aux savoirs de base et souhaitant développer ses connaissances et compétences pour une meilleure intégration sociale et professionnelle
Ce descriptif répond au référentiel des « Compétences Clés en Situation Professionnelle » (CCSP) proposé par l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI).
Le contenu de la formation sera adapté en fonction du niveau, de la profession et des attentes du stagiaire.
Objectifs généraux
- Exécuter une tâche
- Comprendre et justifier
- Communiquer à l’écrit et à l’oral
- Participer à une décision
- Faire face à un aléa
- Faire preuve d’autonomie
- Développer une nouvelle motivation, une envie d’apprendre
Objectifs pédagogiques
- Varier les modalités d’exécution d’une tâche
- Rendre compte d’une tâche exécutée, à l’oral
- Donner une information circonstanciée, à l’oral
- Distinguer son point de vue de celui des autres, à l’oral
- Identifier un problème et énumérer les solutions connues, à l’oral
- Renseigner un document
- Prendre des notes
- Rédiger des textes simples
- Effectuer des calculs de base
- Se repérer dans l’espace et dans le temps
- S’initier à l’utilisation de l’outil informatique
Démarche proposée
Comprendre, parler, écrire
- Comprendre
- Répondre à une question fermée
- Nommer des causes et des effets
- Vérifier que l’on a compris et que l’on est compris
- Reformuler un énoncé
- Parler
- Argumenter un point de vue
- Proposer des mesures correctives face à un aléa
- Faire des propositions d’amélioration ou d’optimisation
- Ecrire
- Identifier la fonction d’un document
- Classer des documents
- Déchiffrer et écrire des textes simples
- Utiliser un cahier de liaison (noter une anomalie, écrire des recommandations)
- Prendre des notes pendant une réunion
- Alimenter une boîte à idées
Calculer
- Utiliser les unités de mesure
- Utiliser les 4 opérations de base (addition, soustraction, multiplication, division)
- Expliciter un calcul
- Marchander, négocier un montant, un horaire
- Prendre en compte la fréquence événements
- Signaler des disproportions
- Expliciter des écarts à objectifs
Se repérer dans l’espace et dans le temps
- Se situer dans l’espace et dans le temps
- Situer deux points sur un plan
- Expliquer un itinéraire
- Se situer dans un plan de travail collectif
- Evaluer des temps moyens et des dates d’exécution
- Réguler son activité
S’initier à l’outil informatique
- Démarrer un outil informatique
- Utiliser le clavier et la souris
- Utiliser une messagerie vocale
- Utiliser une messagerie instantanée
- Faire une recherche sur Internet
- Utiliser une messagerie Internet
- Utiliser un agenda partagé
- Sauvegarder des données
- Tester une application
- Vérifier la mise à jour d’une application
Moyens mis en œuvre
- Entretien d’accueil
- Alternance d’apports théoriques et pratiques
- Exercices
- Jeux interactifs, jeux de rôles
- Etude de cas
- Support de stage