Public
Durée
Pré-requis
Participants

Toute personne devant élaborer et gérer le plan d’adaptation et de développement des compétences

14 heures réparties sur 2 journées de 7 heures

Cette formation ne nécessite pas de pré-requis

Stage inter-entreprises (min. 3 participants - max. 12 participants)

Stage intra-entreprise (max. 12 participants)

Objectif général

*Le programme de cette formation est ajusté en temps réel et tient compte des dernières nouveautés en matière réglementaire

  • Maîtriser les fondamentaux de la gestion de la formation professionnelle continue au sein de l’entreprise afin d’élaborer et gérer le plan d’adaptation et de développement des compétences

Objectifs pédagogiques


A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

  • Définir le nouveau cadre juridique de la réforme du 5 septembre 2018
  • Mesurer les impacts de la réforme sur l’entreprise
  • Identifier les dispositifs d’accès à la formation et les nouveaux droits des salariés
  • Élaborer le plan de développement des compétences
  • Piloter le plan de développement des compétences
  • Organiser le suivi du plan d’adaptation et de développement des compétences et faire le bilan

Démarche proposée


Jour 1

Accueil des stagiaires

Introduction à la formation

  • Rappel des objectifs de la formation
  • Présentation du programme de la formation
  • Tour de table : recueil des attentes des stagiaires

Définir le nouveau cadre juridique de la réforme du 5 septembre 2018

  • Les étapes
  • Les objectifs
  • Les nouvelles obligations de l’entreprise
  • Les nouveaux acteurs et leurs missions
    • France compétences
    • L'URSSAF et la Caisse des Dépôts et consignations
    • Les Opérateurs de compétences
    • Les CPIR

Mesurer les impacts de la réforme sur l’entreprise

  • L’évolution de la politique formation
  • Le dialogue social : informer les partenaires sociaux et l’ensemble de ses collaborateurs
  • Appréhender la réorientation des financements
    • Les contributions et les modalités de collecte (obligations conventionnelles et versements volontaire)
    • Les différentes sources de financement selon la taille de l’entreprise

Identifier les dispositifs d’accès à la formation et les nouveaux droits des salariés

  • Le plan de développement des compétences
    • Les évolutions terminologiques et leurs conséquences
      • La nouvelle définition de l’action de formation
      • Le plan d’adaptation et de développement des compétences
  • Le Compte Personnel de Formation (CPF) et ses évolutions
    • La monétarisation
    • Les modalités de départ en formation
    • Les formations éligibles au CPF
    • Le CPF de transition professionnelle
  • Les nouvelles règles de fonctionnement pour l’alternance
    • Le contrat d’apprentissage
    • Le contrat de professionnalisation
    • La promotion ou reconversion par l’alternance – ProA
  • La Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
  • L’entretien professionnel biennal
  • L’état des lieux du parcours professionnel
  • Le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP)
    • Les objectifs du CEP
    • Les modalités d’accès
    • Les trois niveaux de conseils
    • Les acteurs du CEP

Consolidation des acquis

  • Intégrer les connaissances nouvelles aux connaissances précédentes
  • Identifier ses axes d’amélioration et élaborer son plan d’action

Jour 2

Mobilisation des acquis du jour 1

Élaborer le plan d’adapatation et de développement des compétences

  • Recenser et analyser les besoins en formation
    • Organiser son planning afin de respecter les délais
    • Identifier les acteurs du plan d’adaptation et de développement des compétences et les impliquer dans le processus
    • Définir la politique formation en lien avec la stratégie de l’entreprise
    • Définir les modalités de recueil des besoins en formation
  • Définir son budget prévisionnel de la formation
    • Optimiser entre les différents dispositifs et financements disponibles
    • Mettre en forme le plan d’adaptation et de développement des compétences
      • Support et présentation possible
  • Répondre aux obligations vis-à-vis des Instances Représentatives du Personnel
    • Connaître les nouvelles obligations apportées en 2015
    • Respecter le calendrier légal de consultation
    • Mettre en œuvre les outils et la communication à adopter

Piloter le plan d’adaptation et de développement des compétences

  • Programmer la réalisation des actions en interne
  • Concevoir le cahier des charges afin d’identifier les prestataires externes
  • Gérer la relation avec les prestataires
  • Mettre en place les actions de formation
  • Gérer la relation avec les opérateurs de compétences

Organiser le suivi du plan d’adaptation et de développement des compétences et faire le bilan

  • Réajuster en cours d'année le plan d’adaptation et de développement des compétences
  • Construire le bilan de formation
    • Support et présentation possible

Consolidation des acquis

  • Intégrer les compétences nouvelles aux compétences précédentes
  • Identifier ses axes d'amélioration et élaborer son plan d’action

Evaluation de la formation

  • Tour de table, questionnaire d’évaluation de fin de stage

Modalités pédagogiques


  • Exposé et démonstration
  • Exercices
  • Mettre en forme un plan d’adaptation et de développement des compétences

Remise d'une attestation


Remise des attestations de fin de stage