Public
Durée
Pré-requis
Toute personne devant lire de grandes quantités de documents
Objectif général
- Lire efficacement différents types de documents écrits (extraits d’ouvrages, articles de presse générale et spécialisée, extraits de textes législatifs, notes internes, rapports, comptes-rendus, etc.) et en tirer l’information essentielle, en fonction du contexte de lecture
Objectifs pédagogiques
- Elaborer une stratégie de lecture adaptée
- Accélérer sa vitesse de lecture
- Accroître sa concentration
- Maîtriser et retrouver facilement l'information
- Optimiser son temps de lecture en comprenant et en synthétisant l'information
- Mémoriser ce qui est vraiment utile
Démarche proposée
Quel lecteur êtes-vous ?
- Diagnostiquer vos points forts
- A quelle vitesse lisez-vous actuellement ?
Accélérer sa vitesse de lecture
- Identifier les freins à la vitesse et les desserrer
- Eviter les retours en arrière, supprimer la subvocalisation
- Développer ses aptitudes physiques à la lecture
- Mettre en pratique les techniques de lecture active
Choisir une stratégie adaptée à son besoin de lecture
- Le survol pour prendre rapidement connaissance d’une pile de documents
- Le repérage pour trouver une information ponctuelle
- L’écrémage
- Saisir l’essentiel pour en faire une synthèse
- L’approfondissement
- Analyser
- Synthétiser
- Mémoriser
- L’écrémage
Traiter efficacement le support de lecture
- Identifier l’architecture d’un texte
- Déconstruire rapidement un texte pour en tirer les idées clés
- Utiliser la carte mentale ou la grille de prise de notes pour mémoriser à long terme
- Adapter ses nouvelles méthodes de lecture à sa messagerie
Moyens mis en œuvre
- Apports théoriques sous forme d’exposés suivis d’échanges
- Etudes de cas à partir des situations professionnelles proposées par les participants ou le formateur
- Entraînement intensif par des exercices variés sur les différents points du programme
- Support pédagogique qui sera un outil d’aide au quotidien.