Public
Durée
Pré-requis

Tout professionnel du secteur social et médico-social ayant à accompagner des personnes présentant des conduites addictives

21 heures réparties sur 3 journées de 7 heures

Cette formation nécessite une première expérience professionnelle auprès d’un public présentant des conduites addictives

Objectif général


  • Acquérir les connaissances et affiner ses compétences en matière d’accompagnement des personnes présentant des conduites addictives

Objectifs pédagogiques


  • Définir les notions de dépendance, d’abus et d’usage
  • Décrire les différentes addictions et leurs symptômes pour mieux les repérer
  • Nommer les facteurs de vulnérabilité au développement des addictions et les facteurs de protection
  • Appréhender les différentes approches théoriques des addictions
  • Etre initiés aux mécanismes de construction et de sortie de l’addiction
  • Mettre en œuvre les techniques et méthodes de l’entretien motivationnel

Démarche proposée


Dépendance, abus, usage

  • Evolution des conceptions en matière de toxicomanie
  • La dépendance, une caractéristique commune aux addictions
  • Le diagnostic (dépendance, abus, usage)
  • La trajectoire du toxicomane
  • Les sorties de la toxicomanie

Le concept d’addiction

  • Définitions et évolution du terme « addiction »
  • Epidémiologie (en France hexagonale, aux Antilles)
  • Facteurs de vulnérabilité (liés aux produits, liés aux caractéristiques individuelles, liés à l’environnement)
  • Facteurs protecteurs
  • Pluridisciplinarité des addictions
  • Soins et représentations de la toxicomanie
  • Toxicomanie et rite de passage

Les substances psycho-actives et leur mode d'action (substances illicites et licites)

  • Les médicaments psychotropes, les dérivés du cannabis, les opiacés, la cocaïne, le crack, l'ecstasy, les hallucinogènes, les amphétamines, les solvants volatils, l'alcool, le tabac…

Les addictions sans drogue

  • La cyberaddiction
  • Le jeu pathologique
  • Les dépendances affectives et sexuelles
  • L'addiction au sport
  • L’addiction au travail
  • Les achats compulsifs
  • Les troubles des conduites alimentaires

Comorbidité Toxicomanie/Troubles mentaux

  • Les troubles de la personnalité
  • Les troubles de l’humeur, trouble anxieux, dépression, suicide
  • Schizophrénie
  • Autres comorbidités

La clinique des addictions

  • L’approche neurobiologique
  • L'approche psychanalytique
  • L'approche cognitivo-comportementale
  • Le modèle psychosocial de Stanton Peele
  • Le modèle biopsychocomportemental de Zuckerman
  • L'approche systémique
  • L'approche transculturelle

Le modèle transthéorique du changement (Prochaska, Di Clemente) et l’entretien motivationnel

  • Les stades du changement 
  • Les objectifs et finalités de l’entretien motivationnel
  • L’entretien motivationnel
    • L’ambivalence
    • Le reflexe correcteur
    • La théorie de la perception de soi (Bem)
    • La théorie de la réactance psychologique (Brehm)
  • Les techniques et méthodes de l’entretien motivationnel (questions ouvertes, valorisation, écoute réflective, résumé)
  • Résoudre l’ambivalence, susciter le discours changement
  • Comment faire avec une personne qui ne parle pas de changement ?
  • Répondre à la résistance
  • Favoriser le discours confiance

La prise en charge des toxicomanes

  • Le contexte législatif
  • Les centres d’accueil et de soins
  • Les médecins généralistes
  • La prévention et la réduction des risques
  • Le modèle de prévention de rechute (Marlatt)
  • Le sevrage de l’héroïne
  • Les traitements de substitution
  • L'accompagnement du sevrage en alcoolo-dépendance
  • L’Alcoolisme au féminin
  • Le VIH et toxicomanie

Moyens mis en œuvre


  • Apports théoriques sous forme d’exposés suivis d’échanges
  • Etudes de cas à partir des situations professionnelles proposées par les participants ou le formateur
  • Support de stage qui sera un outil d’aide au quotidien